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El papel de los abuelos en el desarrollo infantil

Aabuelos principios de 2013 se inició un proyecto de investigación con el objeto de conocer el impacto que tienen los abuelos en el desarrollo de los niños.

La investigación, que se concluirá en junio del 2017, es financiada por la Unión Europea y coordinada por Livia Oláh, profesora asociada de la ‘Stockholm University Demography Unit’ (SUDA), busca ampliar el conocimiento sobre cómo las políticas pueden promover el bienestar, la inclusión y el desarrollo social sostenible en las familias. Asimismo, se centra en el impacto de la atención temprana de los abuelos en los resultados cognitivos del niño, en el corto y mediano plazo, utilizando los datos del Estudio de Cohorte del Milenio (Inglaterra).

Los resultados hasta ahora encontrados indican que en comparación con los niños atendidos en un centro de cuidado formal, los niños cuidados por sus abuelos (y padres) son mejores en nombrar objetos, pero tienen peores resultados en las pruebas relacionadas con el desarrollo básico de conceptos, resolución de problemas, conceptos matemáticos y la capacidad de construir.  Lo anterior coincide con otras investigaciones realizadas en el tema que también han encontrado que niños cuidados por sus abuelos suelen tener más problemas de comportamiento a una edad temprana en comparación con aquellos cuidados en una guardería.

Esta investigación corresponde a datos de Inglaterra, una realidad bastante diferente a la situación guatemalteca donde muchísimos niños crecen con sus abuelos.  Cabe ahora preguntarse, ¿cómo se ve impactado el desarrollo de los niños en Guatemala cuando son cuidados por sus abuelos?  A la fecha no se ha llevado una investigación de esa índole pero podría pensarse que el impacto es similar:  Hace sentido pensar que los abuelos tienen más facilidad para enseñar a los niños el vocabulario que estimularlos en conceptos matemáticos o de lógica.   Además, vale la pena destacar que el cariño que recibe el niño de los abuelos no puede encontrarse en un centro de cuidado, cariño que siempre tiene resultados positivos en la autoestima y desarrollo infantil.

Estos estudios son positivos puesto que ayudan a conocer más a la familia actual y sus necesidades. Asimismo da lugar a que se creen políticas en beneficio de la institución familiar y en especial de los niños.  Sin duda alguna los abuelos prestan un gran servicio a la sociedad al colaborar con el cuidado de los nietos; es importante que se les apoye en esa labor y se les brinden oportunidades de capacitarse o herramientas que les permitan desarrollar su papel de la mejor manera en beneficio del niño.

Puede consultar los avances del estudio haciendo click aquí y estaremos pendientes de los resultados que siga mostrando la investigación.

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Encuesta Noviembre-Diciembre

encuestaEn nuestra encuesta anterior publicamos la siguiente pregunta:
En la actualidad, ¿cuál considera que es la principal fuente de información sobre sexualidad para los adolescentes?
El 74,4% de los encuestados considera que el Internet y la televisión son la principal fuente de información de los adolescentes sobre sexualidad. Según un estudio de la Liga Española de la Educación, denominado  Relaciones afectivas y sexualidad en la adolescencia, los adolescentes han manifestado que sus principales fuentes de información sobre sexualidad son las charlas en los centros educativos, las amistades e Internet, y un mínimo porcentaje de ellos la recibe de sus padres; un 7% cita la experiencia propia e incluso un 17% de los varones las películas pornográficas. Más de la mitad de los entrevistados señalaron que en las charlas recibidas en la escuela encontraban la información más útil que tenían sobre sexualidad y cuidados de la salud sexual y reproductiva.
Lo invitamos a responder nuestra encuesta de Noviembre-Diciembre, haciendo clic aquí.
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Las ayudas a las familias pobres no fomentan la natalidad

pobreza

Latinoamérica se caracteriza por tener una población mayoritariamente joven, situación contraria a Europa donde el envejecimiento poblacional es palpable.  Esto hace que muchos pasen por alto el hecho que las tasas de natalidad en la región latinoamericana han descendido considerablemente y con ello muchos países enfrentarán en un corto-mediano plazo el problema del envejecimiento.

Un mito que se ha propagado en éstos últimos años despues de haberse implementado las ayudas a familias pobres, es que debido a ello  la natalidad ha ido en aumento, y es algo totalmente irreal. El ministro de la provincia argentina de Neuquén, Alfredo Rodríguez realizo un análisis, publicado en el diario El País, de las transferencias condicionadas otorgadas a las familias de escasos recursos en los países latinoaméricanos y en ningún país han aumentado los nacimientos sino que ha sucedido lo contrario.

El análisis de cada páis es el siguiente:

  • En Argentina, la asignación universal por hijo fue creada en 2009 por la presidenta Cristina Fernández de Kirchner. Desde entonces, la tasa de natalidad en este país se mantuvo en 17 nacidos vivos por cada mil habitantes, según datos oficiales reunidos por el Banco Mundial.
  • En Brasil, la Bolsa Familia fue instaurada en 2003 por el entonces presidente Luiz Inácio Lula da Silva. La tasa de natalidad era de 19. En 2012, último año con datos disponibles, había bajado a 15.
  • En 2002 el Gobierno del socialista Ricardo Lagos creó el programa Chile Solidario, que fue reformado y ampliado por el del conservador Sebastián Piñera diez años después con el nombre de Ingreso Ético Familiar. Hace 12 años, la tasa de natalidad chilena era 16. En 2012, 14.
  • En Colombia, el Gobierno del conservador Andrés Pastrana creó en 2001 el plan Familias en Acción y diez años más tarde el del centroderechista Juan Manuel Santos fundó el Ingreso para la Prosperidad Social. En 2001, la tasa de natalidad era 23. En 2011 y 2012, 19.
  • En Ecuador, el Gobierno del exmilitar Lucio Gutiérrez estableció en 2003 el Bono de Desarrollo Humano. La tasa de natalidad ahora es de 21. Hace 11 años ascendía a 24.
  • El Salvador creó en 2005 el plan de Comunidades Solidarias Urbanas y Rurales. Gobernaba entonces el derechista Antonio Saca. La tasa de natalidad era de 21. En 2012 había bajado a 20.
  • En México, el plan Oportunidades fue idea del Gobierno de Ernesto Zedillo, del Partido Revolucionario Institucional (PRI), en 1997. Nacían entonces 26 niños vivos por cada mil habitantes. Ahora suman 19.
  • En 2006, el Gobierno de Martín Torrijos, socialdemócrata, fundó en Panamá la Red de Oportunidades. La tasa de natalidad era de 22. Ha bajado a 20.
  • En Paraguay, en 2005, el entonces presidente Nicanor Duarte, del conservador Partido Colorado, instauró el plan Abrazo cuando la tasa de natalidad era de 26. Ahora es de 24.
  • También en 2005 Perú creó el programa Juntos. Gobernaba el centrista Alejandro Toledo y nacían en aquel tiempo 22 niños por cada mil habitantes. La cifra ha descendido a 20.
  • En Bolivia, el presidente Evo Morales concibió en 2006 el Bono Juancito Pinto, en honor al niño de 12 años que participó como tamborilero en el Ejército de este país en la Guerra del Pacífico (1879-1883) contra Chile. Desde entonces la tasa de natalidad se ha reducido de 28 a 26.
  • En Honduras, el Programa de Asignación Familiar se había inventado en 1990, cuando gobernaba el nacionalista Rafael Callejas. Entre aquel año y 2012, la natalidad ha bajado de 38 a 26.
  • En 2005, el entonces Gobierno del socialista Tabaré Vázquez, estableció la Tarjeta Uruguay Social. Los nacimientos por cada mil habitantes se han mantenido desde entonces en 15.

Como vemos estos índicadores de natalidad contradicen a quienes piensan que los beneficiarios de estas subvenciones se dedican a procrear para conseguir más ayudas.  Es más, la disminución de las tasas de natalidad en la región es algo a lo que hay que ponerle atención.

Es un hecho que todos los programas sociales son de gran beneficio para las familias, es una medida inmediata a una situación de pobreza.  Sin embargo, no es una solución a largo plazo pues no crea las condiciones para que las familias salgan de esa situación sino que muchas veces deja a las personas en una situación de dependencia, llegando el Estado a tomar un papel paternalista.   El dar esas ayudas está bien, pero deben implementarse medidas que mejoren las condiciones a largo plazo, como brindar  una educación de calidad para que el futuro de esos niños sea mejor y fomentar que las familias permanezcan unidas para que puedan gozar de todos los beneficios que ello implica.

 

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La estabilidad familiar es clave para mejorar la natalidad

familiaRecientemente se llevo a cabo la V Lección Anual de Familia en Madrid, durante la cual intervino la plataforma en favor de la familia The Family Watch, por medio de su director del área internacional, Igancio Socías.

El experto en familia señaló que actualmente el 40% de los desempleados del mundo son jóvenes. Además,  ha destacado como una de las características más llamativas la pobreza infantil, señalando que la mitad de los pobres del mundo son niños. Asimismo, ha concluido subrayando que “la apuesta por la familia no puede estar fundamentada en una relación que se agote en su dimensión afectiva, porque la generación y educación de los hijos supone un proceso que exige tiempo y compromiso de los padres y sólo esto podrá redundar en el aumento de las cifras de natalidad”.

La institución familiar es el núcleo fundamental de la sociedad y como tal desempeña diversas funciones sociales, por lo que es importante que las políticas familiares vayan encaminadas a su protección y promoción.  Debe verse en la estabilidad familiar un arma para luchar contra la pobreza y, en base a ello se deben  promover programas, ya sea gubernamentales o de la iniciativa privada, que se encaminen a fortalecer la familia, la convivencia de sus miembros y la estabilidad familiar en general.

Fuente: Europa Press

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El derecho a la salud sexual y reproductiva

En los últimos años hemos escuchado hablar bastante acerca del derecho a la salud sexual y reproductiva.  En Guatemala es un tema que poco a poco va teniendo más auge. Recientemente durante las mesas temáticas para la iniciativa de Ley de Juventud, impulsada por CONJUVE, fue una temática muy recurrente entre los participantes. Cabe recalcar que lo que se buscaba específicamente acerca de este tema era que el Estado garantizara la educación en salud sexual y reproductiva, ya que es un “derecho” del individuo. Conforme a esto, es importante informarnos acerca de la realidad de estos argumentos, y no dejarnos llevar por lo que la mayoría dicen y promueven.

En una documento de derecho internacional, realizado por World Youth Alliance (Alianza Mundial de la Juventud), acerca del tema de Educación Sexual (también hay una nota descriptiva sobre el tema en español) se mencionan varios aspectos que son de suma importancia conocer acerca de esta temática:

1. Los tratados internacionales no exigen educación sexual integral.

– No existe el derecho a la salud sexual o reproductiva en el ICESCR (International Covenant on Economic, Social and Cultural Rights), ICCPR ( International Covenant on Civil and Political Rights) o ICERD (International Convention on the Elimination of All Forms of Racial Discrimination).

– La CEDAW (Committee on the Elimination of Discrimination against Women) afirma el derecho de las mujeres a decidir libre y responsablemente sobre el número de sus hijos y el intervalo entre los nacimientos, así como a tener acceso a la información, la educación y los medios que les permitan ejercer estos derechos. El CEDAW no exige que ningún tipo específico de educación sexual sea impartido en la escuela.

– La CRC (Children’s Right’s Council) exige a los Estados asegurar que los padres y  los niños estén informados y tengan acceso a la educación sobre la salud de los niños, incluidos los servicios de educación de planificación de la familia. La CRC permite a los Estados determinar qué es apropiado en el contexto de las políticas nacionales, las culturas y los valores.

– Los tratados reafirman el derecho de los padres a asegurar la educación moral y religiosa de sus hijos, a ser los primeros educadores.

2. Los documentos de consenso no exigen educación sexual integral.

– Los documentos de consenso internacionales no son una fuente de derecho internacional vinculante. Son sólo  documentos de voluntad política.
– El Programa de Acción de la ICPD (International Conference on Population and Development), sugiere que los Estados deben proporcionar acceso a la educación y  asesoramiento sobre sexualidad humana y salud  reproductiva a personas de edad apropiada y cuando  sea apropiado.
– La Plataforma de Acción de Beijing recomienda a los Estados que habiliten a los adolescentes a tratar con su sexualidad de manera responsable y positiva, con el apoyo y la orientación de sus padres.
– La Conferencia Internacional sobre Atención Primaria de Salud enfatiza la importancia de educar a los jóvenes
sobre cómo alcanzar una buena salud, pero insta a las asociaciones de padres a asumir esta responsabilidad.

Instituciones como el IPPF, el SIECUS y otros afirman el derecho a la Educación Sexual Integral, y con ello, lamentablemente lo que están haciendo es únicamente malinterpretar el derecho internacional. Por ejemplo, el Center for Reproductive Rights sostiene que tanto la CEDAW como la CRC establecen un derecho a la educación sexual integral. Esto no es correcto. En ningún tratado se puede encontrar un derecho a la ESI.

La Agenda de Derechos Reproductivos tuerce el lenguaje de los tratados y documentos de consenso para encontrar un  derecho a la ESI.

– La frase evolución de sus facultades (referidas a las del niño), encontrada en la CRC y los documentos de consenso, no significa que el objetivo final sea la autonomía del niño. En cambio, recuerda a los Estados que adapten los planes de estudio  de educación sexual para asegurar que sean apropiados para la edad y madurez de los niños. Los que proponen la ESI han  girado este lenguaje para apoyar la autonomía del niño y minimizar el rol de los padres en la educación de sus hijos, lo cual es nefasto pues son los padres los primeros y principales educadores. El  derecho internacional no apoya esta lectura.

– Los que proponen la ESI usan la vaguedad de lenguaje del derecho internacional para interpretar los tratados de manera amplia. Sin embargo, el derecho internacional exige que los tratados y otros documentos sean interpretados de manera literal, poniendo el énfasis en los términos acordados por los Estados Partes en lugar de “leer entre líneas.”

– La obligación de proporcionar acceso a la información y educación no significa que sean los mismos Estados quienes deban proveerlas. Si la educación sexual es proporcionada por actores no gubernamentales, asociaciones de padres u organizaciones religiosas, por ejemplo, los Estados no necesitan crear un plan de estudios. Los árbitros finales del contenido  de la educación no son los Estados, sino los padres. Los Estados deben respetar los derechos de los padres de garantizar que  la educación de sus hijos sea conforme con sus propias convicciones.

 

Por lo tanto es imperante reconocer que el derecho internacional no exige la educación sexual integral. Todo niño tiene derecho a una buena educación y en el tema de sexualidad y afectividad es importante que los padres estén formados para poder dar esa educación a sus hijos.  El centro educativo puede complementar esa educación, pero siempre respetando la edad del niño y las convicciones de los padres.  Debe ponerse como eje principal el amor, pues no puede desligarse la sexualidad de la afectividad siendo importante recalcar que una vida sexual activa no es propia de un adolescente.   

 

 

 

 

 

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Tipos de familia y bienestar

Captura de pantalla 2014-11-10 a la(s) 19.20.26En esta oportunidad damos a conocer una investigación llevada a cabo en México que, ante la realidad actual de los diferentes tipos de estructuras familiares, pretende dar respuesta a dos interrogantes fundamentales:  ¿Ocasionan las diferentes estructuras de familia, en términos generales, efectos de bienestar parecidos para los niños y los adultos?, o bien, ¿propician algunas de ellas con más facilidad el desarrollo de carencias y problemas de bienestar en la población?.

En la página de presentación de la investigación  se encuentran los detalles de la investigación y puede descargarse el libro en PDF o una presentación de los resultados.   La investigación resume y analiza 351 publicaciones  que, basadas en encuestas representativas  o en datos de tipo censal, han estudiado a partir de 1995 la relación entre distintos tipos de familia y diferentes indicadores de bienestar en 13 países: Australia, Brasil, Canadá, Chile, Colombia, España, Estados Unidos de América, Holanda, Japón, México, Noruega, Perú y Reino Unido de la Gran Bretaña.

El autor de a investigación, Dr. Fernando Pliego, resume las conclusiones en los siguientes hechos sociales:

1.  La familia es la institución cultural más importante en las sociedades democráticas

2.  En la actualidad, hay una presencia cada vez ás frecuente de diferentes tipos de familia

3.  En las democracias, las familias de tipo diferente tienen consecuencias diferentes en el bienestar de niños y adultos

4.  En las democracias, el vínculo de pareja entre hombre y mujer es lo determinante

Entre los resultados de la investigación puede afirmarse que la familia es la institución que brinda más confianza en la sociedad y según 56.6% de los entrevistados es el principal apoyo en problemas económicos. También se afirma que para el 86% de los entrevistados es el principal apoyo para las personas con alguna discapacidad y para el 84% es la mejor ayuda para el cuidado de hijos pequeños.

En cuanto a los diferentes resultados que tienen los distintos tipos de estructura familiar se observa lo siguiente:

–  Estados Unidos:  El abuso sexual de niños es 19 veces mayor en estructuras donde un padre (biológico o legal) cohabita con otra persona que en una familia donde papa y mamá están casados.

–  México:  Las mujeres sufren el doble de violencia física cuando están unidas en cohabitación libre que cuando están casadas.  La  deserción escolar es 8% mayor en hogares encabezados por una mama separada o divorciada, en comparación con los hogares de padre y madre

Los anteriores son solo algunos de los muchos resultados de interés que posee la investigación.  Lo invitamos a visitar la página www.tiposdefamilia.com para profundizar en los resultados.

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La paternidad aumenta la productividad

imagesEn numerosas ocasiones la paternidad se ha visto como un obstáculo en el campo laboral. Sin embargo, un nuevo estudio ha llegado a la conclusión de que los progenitores con más de dos hijos son más productivos que los que no tienen ni un solo hijo.

El informe denominado “Parenthood and Productivity of High Skilled Labor” (Paternidad y productividad de un alto nivel de trabajo) realizado por el Banco Federal de Saint Louis en Estados Unidos indica que ser padres aumenta la productividad. Sin embargo, para las madres solteras el efecto del embarazo es negativo, así como para hombres sin un puesto fijo.

El estudio fue realizado con más de 30,000 economistas, a quienes se les midió la productividad. Los resultados indicaron que  las madres eran más productivas que las mujeres sin hijos en casi todos los períodos. La productividad llega además de forma exponencial: las mujeres más productivas eran las que tenían dos hijos o más. La diferencia más significativa ocurre en los primeros cinco años de trayectoria laboral.

El estudio apunta, eso sí, a que la mayor productividad de una mujer con hijos ocurre justo antes de dar a luz o mucho después de que sus hijos hayan nacido: en momentos puntuales, como cuando los niños son pequeños, la productividad es de un 15 a un 17% menor que una mujer sin hijos. Además, aquellas que son madres por debajo de los 30 años ven un efecto negativo en su trabajo.

Para los hombres, la paternidad tambien es positiva: aunque no hay diferencia entre quienes tienen un hijo y los que no tienen,  sí las hay  para los que tienen  más de un hijo.

Los resultados de este estudio son positivos para la familia. Es necesario que la sociedad continúe apostando por esta institución humana y que las empresas colaboren en fomentarla. Muchas veces se ha visto la paternidad como algo negativo para el crecimiento y la realización personal. Sin embargo, este tipo de estudios refleja que la familia es, y seguirá siendo, beneficiosa para la sociedad en general.

 

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Pobreza para los niños del mundo desarrollado

beb-eacute-con-el-globo-del-mundo-thumb18944405Un nuevo estudio publicado por UNICEF resalta el impacto de la crisis económica de los países desarrollados en el bienestar infantil. Los datos y las observaciones del reporte titulado “Los niños de la recesión” ponen de manifiesto una relación estrecha entre el impacto de la recesión en las economías nacionales y el deterioro del bienestar infantil desde 2008. En los países más castigados por la recesión, los niños son los que más están sufriendo las consecuencias, y los que las padecerán por más tiempo.

En 23 de los 41 países objeto de estudio, y en muchos de los países más poblados, la pobreza infantil (niños que viven en hogares con ingresos inferiores al umbral de pobreza) ha aumentado desde 2008, y en 18 países, la pobreza infantil se ha reducido. Sin embargo, el número de niños que cayeron en la pobreza durante la recesión es 2,6 millones mayor que el de los que lograron escapar de ella desde 2008.
La pobreza también ha impactado a la juventud. La tasa de jóvenes NINI (no cursan estudios ni trabajan) ha crecido de forma espectacular.  En 2013 había en la UE 7,5 millones de jóvenes (casi el equivalente a la población de Suiza) que ni cursaban estudios ni trabajaban — cerca de un millón más que en 2008. Los Estados Unidos y Australia han experimentado los mayores incrementos en la tasa de NINI entre los países de la OCDE no pertenecientes a la UE.
El informe continúa resaltando lo niveles de pobreza que afectan a los niños y a las familias y las consecuencias que ello lleva consigo.  Si desea profundizar más en el reporte, lo invitamos a hacer clic aquí.
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Fortalecer a la familia para frenar la migración

135_migracion2El pasado 17 de octubre se presentó en el Hotel Camino Real un documento elaborado por el Instituto de Protección Social (IPS) que analiza las causas y efectos del problema de la migración.  El documento afirma que “la niñez migrante no acompañada decide dejar su hogar debido a la pobreza y exclusión en que vive”, ocurriendo esto principalmente en los departamentos del occidente.  Según los datos, el 53.7% vive en pobreza; pero en San Marcos, Huehuetenando y Quetzaltengango, este índice es mayor: 68.5%, 60.5% y 53.73%.

Otras causas mencionadas en la investigación, en orden de importancia según el estudio, son el desempleo, la reunificación familiar y la violencia.

Es importante considerar este flagelo que afecta a la sociedad desde la perspectiva de la familia, pues es la causa final del problema.  El niño se siente excluido y sólo por no contar con una familia integrada que le de la acogida, el cuidado y amor que se merece.  También esa misma desintegración intensifica la situación de pobreza a la que se enfrenta el niño porque está comprobado que las familias integradas tienen mejor situación económica.  Cuando el jefe del hogar – el papá – ha emigrado se da una “feminización” de la pobreza pues las comunidades van perdiendo a los hombres trabajadores y las mujeres se van convirtiendo en cabezas del hogar, enfrentandose a situaciones de extrema pobreza.

La ONU ha elaborado un plan para frenar la migración de niños que incluye la protección consultar y repatriación, la atención psicosocial y la llamada al Ministerio de Desarrollo Social a atender las causas del problema.  Si de verdad se quiere acabar con el problema la ONU y el Estado deberían apostarle a la familia:   implementar programas que permitan a las familias florecer, que los padres tengan oportunidad de un trabajo digno para poder dar mejor nivel de vida a su familia.

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Planificación familiar natural

family planningEl centro de investigaciones Population Research Institute ha publicado recientemente un video en el cual explica porque la planificación natural es el mejor método que tienen los esposos para decidir cuantos hijos tener y cuando tenerlos, así como las consecuencias de utilizar los métodos artificiales de contracepción.

El video titutalo Natural Family Planning: The best worst thing ever  ( Planificación familiar natural: la mejor peor cosa) busca dar a conocer, de una forma divertida y casual, los hechos reales y verdaderos sobre una forma de manejo de la fertilidad que es gratuita, sin píldoras, y libre de coacción

Para conocer más acerca de la elaboración y datos de este video, hacer clic aquí. En nuestro blog, también podrá encontrar los videos anteriores.

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