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Las familias en el corazón de la educación inclusiva

“Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos y todas” es el reto internacional asumido como el cuarto Objetivo de la agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible como fomento del derecho de todo ser humano a recibir una educación integral.

La educación inclusiva se refiere a la creación de oportunidades de aprendizaje que maximicen el potencial de cada persona dentro de una sociedad diversa, con el objetivo de garantizar una educación de calidad sin ninguna excepción. Esto representa un desafío en cada sociedad y requiere de una reestructuración del sistema de educación que incluya métodos de aprendizaje para la diversidad de estudiantes.

Una educación integral requiere del involucramiento de todas las personas que desempeñan un papel en la educación de los estudiantes.  Los docentes, la sociedad civil y principalmente las familias desarrollan un papel determinante en los mecanismos de enseñanza para todos los estudiantes así como en la construcción de una sociedad democrática intercultural en la que se asuma el reto de proveer una educación de calidad a cada estudiante.

“Respetar y honrar la voz y las perspectivas de las familias es un componente esencial de la educación inclusiva”.

El involucramiento de las familias en la comunidad educativa genera muchos beneficios para los estudiantes, principalmente para los que se encuentran en situación especial de vulnerabilidad -alguna discapacidad física o mental por ejemplo -, ya que los padres, tutores y otros miembros de la familia conocen de manera más cercana las capacidades, talentos y desafíos del estudiante; lo cual es un aporte de gran utilidad para que los centros educativos diversifiquen los métodos de enseñanza según las necesidades de los alumnos.

El acogimiento de las familias en los centros escolares es imprescindible para asegurar una educación inclusiva a todos los estudiantes, tomando en cuenta la interculturalidad y los aspectos diversos de cada familia: diferencias en intereses, opiniones y circunstancias en general de cada una. La responsabilidad  de crear espacios de participación familiar como mecanismo educativo es elemental en la formación integral de cada alumno.

La comprensión de la familia como apoyo en el proceso educativo de cada alumno crea la necesidad de tomar acciones desde los centros educativos para que las familias estén involucradas en el mismo y, tomando en cuenta los aspectos diferenciales de cada una de ellas, se pueda fomentar una educación inclusiva. Según la experiencia de diferentes centros educativos, algunos mecanismos valiosos de integración familiar en el proceso de enseñanza han sido:

  1. Promoción de espacios de reflexión dentro del centro escolar con la finalidad de que cada alumno identifique dónde se sitúa con respecto a sus valores, principios y actitudes familiares
  2. Compromiso de todo el profesorado a implicar a las familias en todo el proceso educativo para cumplir con las necesidades del alumnado, estrechando los vínculos entre escuela, familia y comunidad
  3. Enfoque proactivo sobre la colaboración entre el centro educativo y las familias de los estudiantes, fomentando su frecuente participación en actividades escolares, así como en los procesos de transición entre etapas educativas
  4. Creación de comunidades de apoyo tanto dentro como fuera del centro y del horario escolar en los que se puedan establecer vínculos para compartir información, intereses y dificultades respecto a las capacidades de aprendizaje
  5. Organización de actividades de formación para las familias relacionadas con métodos de enseñanza para los alumnos, además de crear oportunidades para que las familias compartan y se fomente un ambiente armónico entre las mismas

La participación de las familias en el proceso educativo de los alumnos puede ser entendida desde diferentes perspectivas y fomentada de muchas maneras,  sin embargo es elemental incluirla en la comunidad educativa para garantizar una educación de calidad para cada estudiante.

Artículo completo en nuestra biblioteca de documentos: Las familias en el corazón de la educación inclusiva.

Autor Andrea Velásquez

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