A mediados de este año fue publicado un estudio que analiza las características de las políticas de educación sexual dirigidas y/o promovidas por organizaciones internacionales, como UNICEF, UNFPA, OMS IPPF, USAID, CARE, el Consejo de Población entre otras de gran influencia, las cuales se han dedicado a crear directrices, políticas e iniciativas de fondo en todo el mundo para llevar a cabo sus acciones estratégicas en torno a una cultura sexual dedicada a los adolescentes y jóvenes.
El informe técnico fue elabaorado por expertos del proyecto ‘Educación de la afectividad y de la sexualidad humana’ del Instituto Cultura y Sociedad (ICS) de la Universidad de Navarra, España: Jokin de Irala, investigador principal y catedrático de la Facultad de Medicina, y otros tres miembros del proyecto del ICS: Carlos Beltramo; Alfonso Osorio de Rebellón-Yohn, profesor de la Facultad de Educación y Psicología; Silvia Carlos y Cristina López del Burgo, profesora de la Facultad de Medicina.
El estudio resalta la agenda escondida por estas prganizaciones en cuanto a la promoción de la educación sexual en los adolescentes y jóvenes. Esta agenda no refleja lo que los padres desean transmitir a sus hijos y muchas veces son obligados a que se les imparta una cultura sexual alejada de valores y el fomento de la abstinencia, promoviendo unicamente el uso del condón como solución a todo o en su defecto los anticonceptivos y en muchos caso incluso el aborto.
El informe conlcuye que los porgramas que promovueven la abstinencia son los que mejor resultado dan, asimismo han sido los preferidos por los adolescentes, padres, educadores e investigadores.
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